الأحد، 28 أبريل 2013

السلام عليكم

أنا الطالبة روان الدعجاني

وسوف اتكلم عن تجربتي التعليمية في مادة تقنيات التعليم (تقن 131)


قسمتها إلى ثلاث اجزاء :
- الإيجابيات
- السلبيات
- طرق التطوير


أولاً /الإيجابيات والفوائد التعليمية في مادة تقنيات التعليم :

من الصعب جداً حصرها ولقد ذكروا سارة ورنيم البعض منها مشكورتان
والفائدة التي لا اختلاف عليها وهي عرض المادة بطريقة رائعة ومشوقة  حيث تمكنتي دكتورتي الفاضلة من شد انتباه الجميع.

- تعلمت ايضاً كيف احافظ على وقتي واختصره عن طريق استعمال التقنيات الحديثه ومتابعتها.

- إلمام المقرر بطرق التواصل الجماعيه الغير معروفه مثل مستندات قوقل وكيفيه مشاركتها للجميع.

ثانياً / السلبيات التعليمية في مادة تقنيات التعليم :

المقرر عندما اتلقاه في المحاظرة جميل وسلسل لا يوجد به سلبيات إلا أن بعض الأحيان يكن لدي خلفيه عن ما اتلقاه لكن يجب علي مراعاة زميلاتي اللواتي يردن الإستفادة.

اما بالنسبه للمقرر كتابياً طويل جداً في اشياء معروفه في الأصل ولا يتم الإستفادة منها إذا تم حفظها دون التطبيق.

ثالثاً / طرق تطوير مداة تقنيات التعليم :

من أهم الطرق هي مواكبة مايحدث في اللحظة التي يتم بها دراسه الماده ، مواكبه كل جديد وحديث.


وفي الآخر كمعلمه في المستقبل يتوجب علي استخدام تقنيات التعليم الحديثه ومواكبتها.

وهذا الفديو يتكلم عن تقنيات التعليم في المدارس.







إعداد الطالبة / روان الدعجاني 2j1 

تجربتي التعليمية في مقرر تقنيات التعليم



تكلمي عن تجربتك التعليمية في مقرر تقنيات التعليم ارصدي الايجابيات والسلبيات وطرق التطوير؟
من وجهة نظري  في  بداية دراستي للمادة واجهة صعوبات ولكن سرعان ماتلاشت تلك الصعوبات.
 من أهم الايجابيات التي تعلمته من دراستي للمادة تقنيات التعليم ؟
1)طورت الكثير من مهارتي .
2)تعلمت كيفية إنشاء عروض تقديمه فعالة .
3)سهولة التواصل مع معلمتي .
4)تعلمت كيفية استخدام   التكنولوجيا والاستفادة منها بطريقة صحيحة.
5)اكتسبت خبرات فنيه وتقنيه للبرامج التي تعلمتها.
6)أيضا من ايجابيات المقرر طريقة شرح المقرر التي كانت مشوقة ورائعة .
أم بالنسبة لأبرز السلبيات ؟
1)ألا وهي عدم  الاختصار في بعض المواضيع المعروفة لدى الطالبات وكثرة التفاصيل الغير المهمة .
أما ماعدا ذلك فالمقرر جدا مفيد ومشوق للغاية
طرق تطوير المقرر ؟
برائي أن اهم فكرة لتطوير المقرر تكثيف الجانب العملي
وماعدا ذلك فالمقرر كافي وشامل .

ولنراى  هذا المقطع الذي يصف تقنيات التعليم
http://www.youtube.com/watch?v=ezIfVYxeEPE

سارة سعد السبيعي
j12


السبت، 27 أبريل 2013

حل الطالبه : رنيم الرويتع السؤال الخامس تجربتي في المقرر..



السؤال الخامس: تكلمي عن تجربتك التعليمية في مقرر تقنيات التعليم من الناحيو السلبيه و الآيجابيه ؟ 






من وجهة نظري كان من اهم المقرات في هذا المستوى حيث ساعدني في اكتشاف برامج كنت جاهله عنها تفيدني في قسم المناهج ومعلمه مستقبلا باذن الله واكسبني خبرات فنيه وتقنيه للعروض لتقديمها بطرق مشوقه وجذابه وساعدني على المحافظه والحذر من بعض التطبيقات المتاحه في الانترنت. 
من ايجابيات المقرر:- طريقه طرح الماده كانت رئعه ومشوقه ممتعه و جذابه البنات للطريقة شرح دكتورتي: منى الزهراني حفظها الله.. 
من سلبيات المقرر:- لوكان مختصر المقرر في بعض المواضيع المعروفه لا افاد اكثر . 
طرق تحسين المقرر:-من وجهة نظري لايحتاج واعتقد كافي رغم المحصلات حواله من تفسير وشرح دقيق من دكتورتي كفه ووفت لا ايصال المعلومات وترتيب الافكار واشكرها على جهودها المبذوله.. 


وهذا فيديو اعجبني في التعامل مع تكنولوجيا  التعلم :- 
http://www.youtube.com/watch?v=aXyCECMxhOs&feature=player_detailpage#t=2s

المصادر والمراجع :- من وجة نظري الخاصه 

عمل الطالبه:- رنيم الرويتع 

الجمعة، 26 أبريل 2013

أي من تطبيقات قوقل أثار انتباهك وأعطاك أفكار متنوعة للاستفادة منه في دراستك ، تكلمي عن انطباعك وطرق الاستفادة من التطبيق الذي أعجبك؟



التطبيق الذي أثار انتباهي من تطبيقات قوقل هو البريد الالكتروني سوف أعطي فكره عامه عنه 
البريد الإلكتروني هو وسيلة لتبادل رسائل رقمية عبر الإنترنت أو غيرها من شبكات حاسوبية.
في بداياته كان التراسل بالبريد يتوجب دخول كلا من الراسل و المرسل إليه إلى الشبكة في الوقت ذاته لتنتقل الرسالة بينهما آنيا كما هو الحال في محادثات التراسل اللحظي المعروفة اليوم، إلا أن البريد الإلكتروني لاحقا أصبح مبنيا على مبدأ التخزين و التمرير، حيث تُحفظ الرسائل الواردة في صناديق بريد المستخدمين ليطلعوا عليها في الوقت الذي يشاؤون
البريد الالكتروني
شرح كامل طريقة استخدام البريد الالكتروني في الخدمات الالكترونية لمدارس التربية
البريد الإلكتروني ( email ) إن تبادل الرّسائل بين أجهزة الكمبيوتر قد قدم فوائد كثيرة وجديرة بالاعتبار مقارنة ببريد الرّسائل، وباتصالات الفاكس، أو حتى الهاتف:

 
أنه يوفر الطّريقة الأرخص, والأسرع، والأكثر اعتمادا في تبادل معلومات العمل مع الزّبائن، والمورّدين، الخ. المرتبطين ً بالبريد الإلكتروني.
 
أنه يسمح بإرسال المعلومات المختلفة الأنواع- ليس فقط الرسائل المكتوبة، ولكن كذلك الوثائق، والصور، والرسومات، أو أي بيانات أخرى في ملف الكمبيوتر.
 
الرّسائل يمكن تسجيّلها بشكل سهل، وحفظ سجل للمراسلة.
 
الرّسائل يمكن تنظيمها بشكل سهل، مثلاً بإنشاء كتاب معنون.
 
الرّسائل يمكن حمايتها من مشاهدة خارجية.
 
الرّسائل يمكن إرسالها بشكل سهل إلى عدد مختلف من المستلمين.
 
الخدمات يمكن وصولها إلى رجل الأعمال في الوقت الذي يكون بعيداً عن المكتب.

أما الموانع الرّئيسية في استعمال البريد الإلكتروني في الوقت الحاضر هي:

 
تكلّفة الاستثمار العالية ( الكلفة الكليّة للكمبيوتر / امتلاك المودم.
 
التكلفة التجارية العالية ( الحصول على الشبكة) .
 
العدد القليل نسبياً من رجال الأعمال في البلدان النامية الذين يستطيعون أن يرسلوا ويستلموا البريد الإلكتروني ( ولو أن العدد ينمو بشكل سريع).

لأجل استعمال البريد الإلكتروني, فإن المشاريع تحتاج إلى إدخال كمبيوتر مرتبط بشبكة الانترنت، وامتلاك ذلك يعتبر غالياً، لكن خدمات البريد الإلكتروني يمكن دخولها والحصول عليها بازدياد مضطرد من خلال تسهيلات المشاركة.

إذا كنت مصدّراً أو أنك تتّصل بشكل منتظم بزّبائن، ومورّدين، وأطراف أخرى متصلة بالعمل، مرتبطين جميعهم بالبريد الإلكتروني، ضمن المنطقة أو على المستوى العالمي، بالتالي فإن البريد الإلكتروني يعتبر إلى حد بعيد الوسيلة الأرخص والأسرع في الاتصال، حيث أنه سيكون أداة أساسية تزداد أهميتها في عملك.
*****************************************
*****************************
استخدامات البريد الإلكتروني في التعليم


يعتبر تعليم الطلاب على استخدام البريد الإلكتروني الخطوة الأولى في استخدام الإنترنت في التعليم وقد ذكر بعض الباحثين أن استخدام الإنترنت تساعد المعلم في التعليم على استخدام ما يسمى بالقوائم البريدية ( List serve) للفصل الدراسي الواحد حيث يتيح للطلبة الحوار وتبادل الرسائل والمعلومات فيما بينهم) . مركز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية/ الأداره العامة للتقنيات التربوية والمعلوماتية)


أهم استخدامات البريد الإلكتروني في العملية التعليمية

أولا:استخدام البريد الإلكتروني كوسيط بين المعلم والطالب:لعل ذلك من أهم تطبيقات البريد الالكتروني في المجال التعليمي حيث يمكن للمعلم إرسال جميع الأوراق المطلوبة في المواد مثل الخطط والمراجع للطلبة ، إرسال الواجبات المنزلية والتعيينات، ونتائج الأعمال الفصلية ،الرد على استفسارات واستشارت ومقترحات الطلبة.

ثانيا: استخدام البريد الإلكتروني كوسيلة لتسليم الواجب المنزلي حيث يقوم المعلم بتصحيح الإجابة ثم إرسالها مرة أخرى للطالب، وفي هذا العمل توفير للوقت والجهد والمال (توفير الورق والقرطاسيه)، حيث يمكن تسليم الواجب المنزلي في الليل أو في النهار دون الحاجة لمقابلة المدرس. وفي هذا السياق يمكن أن يكون وسيله جيده وسريعة لإعطاء التغذية الراجعة ( (Feedbackحول موضوع ما.

ثالث:استخدام البريد الإلكتروني كوسيلة للاتصال بالمتخصصين من مختلف دول العالم والاستفادة من خبراتهم وأبحاثهم في شتى المجالات إذ يمكن للباحثين أو الطلبة من الوصول إلى عناوين المختصين والعلماء من خلال شبكه الإنترنت وطلب المساعدة والنصح.

رابعا: استخدام البريد الإلكتروني كوسيلة للاتصال بين أعضاء هيئة التدريس والمدرسة أو الشئون الإدارية أو بين أعضاء هيئه التدريس بعضهم ببعض.


استخدام البريد الإلكتروني كوسيلة اتصال بين الشؤون الإدارية:بالوزارة والمعلمين وذلك بإرسال التعميمات والأوراق المهمة والدورات والإعلانات الخاصة بالوزارة

سادسا :  استخدام البريد الإلكتروني كوسيلة للاتصال بين الجامعات والمعاهد والمدارس وكافه المؤسسات التعليمية والتربوية فيما بينها.  ويذكر ( أن الجامعات في اليابان وأمريكا والصين وأوربا اعتمدت البريد الإلكتروني  كوسيلة اتصال معتمدة( Scott, 1997
من وجهة نظري أرى أن البريد الالكتروني من أهم تطبيقات قوقل على الإطلاق فهو ساهم في :
1)في التعليم .
2) في   التواصل .
هذا ماستفدته من البريد الالكتروني
إعداد /سارة سعد السبيعي
2j1
المرجع
http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=0003d1073cfd3eb9

الأحد، 14 أبريل 2013

فائدة استخدام المدونات في التعليم







تعتبر المدونات الإلكترونية (Weblogs) إحدى أهم تقنيات الويب 2,0، التي كثر انتشارها في هذا العصر لسماحها للمشتركين بالتعبير عن آرائهم بالصوت والصورة، وقد كانت في بداية ظهورها عبارة عن مذكرات شخصية وخواطر لأشخاص يدونون مذكراتهم والأحداث في حياتهم على صفحاتهم الخاصة على الشبكة، بعد ذلك تطور استخدام المدونات الإلكترونية لتشمل عدة أغراض ومواضيع عامة ومتخصصة واستخدمنا المدونه في التعليم بشكل جيد، وازداد عدد روادها لتسجل حضوراً واهتماماً كبيراً من قبل مستخدمي الإنترنت، حيث أصبح لديها قارئيها المستمرين الذين تجمعهم نفس الاهتمامات وتتم بينهم العديد من النقاشات والحوارات الدائمة.



ففي مجال التعليم فهو مفيد للطلبة وللمعلم كأداة اتصال الكترونية يستطيع المعلم من خلالها أن يفهم وجه نظر الطالب/هـ حول موضوع معين.

للمدونات فوائد عده لي كـ طالبة وفي المستقبل إن شاءالله كـ معلمة ومنها : 

1. تُعطي الطالبات الدافعية على المشاركة،خاصة ممن يشعر بالخجل من المشاركة في الصف.

2.وسيلة ممتازة وفعالة للتعاون والمشاركة بين مجموعة من الطالبات حول قضية ما أو نشاط تعلّمي.
مثلاً: تبادل الخبرات والنقاش حول حل مسألة صعبة.

3. تسهّل عملية الإرشاد والتوجيه بين المعلمة والطالبة.
حيث تستطيع المعلمة مناقشة الطالبة وتزويدها بما تحتاجه خارج حجرة الدراسة ولوقت أطول وأوسع .


4. تقديم الفائدة للأخرين و سرعه انتشارها 

5. تحسين نوعيه التعليم و رفع فعاليته.

6. مواكبة العالم في التطور وسهوله التواصل.

7. تعتبر المدونة ملف لإنجازات الطلاب حيث تقوم بحفظها و استطاع الاخرين تقييم الإنجاز.

٨. تقليل الأعباء الإدارية للمعلم.

٩. تقليل حجم العمل في المدرسه للمعلم والطالب.





افضل مدونات عربية وأكثرها انتشاراً بناءً على عدد الزوار : 


 مدونة رشيد لنجاحها في عرض الأخبار و المنوعات بأسلوب رائع و راقي مع إرتفاع عدد زوارها.
 مجلة العرب مدونة مميزة شاملة عربية .

وهذا فديو اخر يعرض كيفيه استخدام المدونه ومايكتب بها , شخصياً احببتها 





 مصادري تنوعت منها ويكيبيديا و يوتيوب و مدونه الزميلات (صيود التقن).



                                                                                                               
                                                                                         كتابة وإعداد الطالبة / روان الدعجاني

السبت، 13 أبريل 2013

واجب التقن بعداد الطالبه : رنيم الرويتع



















    اختاري أحد مخاطر استخدام الانترنت واكتبي عنه بالتفصيل. ادعمي كتابتك بصورة مناسبة ومقطع فيديو:-


ان مخاطر الانترنت كثيرا جدا لاتعد ولاتحصى وسوف اتطرق في كتابتي الى احدى واهم المخاطر وهي مخاطر الانترنت على فئه من مجتمعنا وهم فئه الشباب او بالأحرى فئه المراهقين:                                                                                                         

باتت شبكة "الإنترنت" وما تحمله في طياتها من مواد خلاعية، وصور فاضحة تشكل خطراً كبيراً على شريحة الشباب العربي، حيث أخذ كثير منهم يستهويه الدخول على مواقع "الإنترنت"، باحثين - غالباً - على ما يُثير شهواتهم، ويحرك غرائزهم. وهم يقضون في ذلك أوقاتاً مديدة، تستنفد طاقاتهم الجسمية والروحية، وتوتر علاقاتهم الأسرية والمجتمعية

وعلى الرغم من جميع الجهود التي تقوم بها الجهات المختصة بحجب المواقع الخليعة إلا أن تلك الجهود لم تستطع على الحد من المشكلة، وبالتالي لم تستطع تجاوزها والتخفيف من أثارها السلبية على الفرد وعلى المجتمع وعلى الأمة بأسرها.

ولعل من أهم الأسباب التي تدفع بالشباب إلى دخول مواقع الإنترنت عديدة، حب الاستطلاع، حيث يدفعهم هذا الحب إلى البحث عن محتويات هذه المواقع، فيقفون في أثناء ذلك على الغث والسمين، والضار والنافع، والصالح والطالح. ولما كان كثير من شبابنا - وهذا مما يؤسف له - ليس لديهم الزاد المعرفي والتربوي الذي يحصنهم ويحميهم من المواقع المشبوهة والمثيرة، نجدهم يقعون فريسة في مصيدة المواقع الفاسدة والمفسِدة.

ومن الأسباب الدافعة لشبابنا إلى الدخول على مواقع الانترنت والإدمان عليها، الإعراض عن القراءة والمطالعة؛ حيث إن هذا الإعراض شكَّل فراغاً خطيراً لدى الشباب، دفعهم إلى أن يملؤوه بالدخول على مواقع "الإنترنت" للتسلية وإضاعة الوقت.

كما أن عدم ممارسة الشباب للرياضة، يعد سبباً رئيساً لا يمكن إغفاله ونحن بصدد بحث هذه المشكلة، حيث إن كثيراً من الشباب وجد الجلوس وراء شاشة الحاسوب "الكومبيوتر"، وتصفح مواقع الانترنت أمراً أيسر من ممارسة أي نوع من الرياضة التي تفيده جسمياً وعقلياً.

يمكن أن نشير إلى جملة من المخاطر التي تهدد شبابنا العربي والإسلامي جراء استخدام وسيلة "الإنترنت" بشكل سلبي:

1) 
تضييع أوقات الشباب في غير منفعة

2) 
الإصابة بالأمراض النفسية.

3) 
التعرف على أساليب الإرهاب والتخريب

4) 
التعرض لدعوات التنصير والتهويد والمذاهب الهدامة

5) 
انهيار المجتمع بانهيار فئة الشباب فيه.

عادة ما يكون تعامل الأطفال مع الانترنت وتقنيات الكمبيوتر أكثر سلاسة من والديهم. فالمدارس بدأت تدمج أدوات التكنولوجيا وصفوف الكمبيوتر في فصولها والعالم الضيق بدأ يتسع شيئاً فشيئاً أمام أطفالنا من خلال شبكة الانترنت. ولا زال عنصر السلامة وسط هذه البيئة المتداخلة مسألة فائقة الأهمية تشغل بال المربّين شأنهم شأن الإعلاميين والساسة وعلماء الاجتماع وغيرهم. ولكن الحقيقة تظل أن هذه التكنولوجيا المسماة بالانترنت تحفّ بفرص التعلم والخبرات المثرية أكثر مما تحف بالمخاطر.

الأطفال والانترنت
من النصائح الشائعة للوالدين عدم السماح لأطفالهم بقضاء وقت طويل على الانترنت. ولكن ذلك لا ينطبق على كل الحالات تلقائيا. فإذا كان الطفل منكباً على مطالعة موسوعة ثقافية يتنقل بينها وبين كتب أخرى للتعمق في موضوع معين فلا شك أنك لن تمانع.

وتسمّى هذه التجربة بالتعلم الذاتي للطفل. وهي من أفضل أنواع التعلم لأنها تولّد لديه شعورا بالمتعة والحيوية والقوة. أما كونه يكتسبها على شاشة الكمبيوتر بدلا من مكتبة ضخمة مليئة بالمجلدات والكتب المصوّرة فذلك لا ينقص من أهميتها أوفائدتها في شيء.

إذن، فليس مربط الفرس في الساعات الطويلة التي يقضيها الطفل على الانترنت وإنما في جودة ما يطالعه من جهة وفي الموازنة بينه وبين النشاطات الحياتية الأخرى كالنشاط الرياضي والعلاقات الاجتماعية والعائلية والمسؤوليات الدراسية والنوم الكافي.

المخاطر الناجمة عن استخدام الانترنت
هناك مسألتان مغايرتان فيما يتعلق بسلامة الانترنت، الأولى هي ما يتعرض له أطفالك على الانترنت، سواء عن قصد (كدخول مواقع لا ترغب في إطلاعهم عليها) أو عن غير قصد.

أما المسألة الهامة الثانية فهي الاتصال المباشر بين طفلك وشخص آخر على الشبكة قد تؤدي إلى كشف طفلك لمعلومات قد تعرّضه أو أسرته إلى خطر شخصي.

ولعل أكثر ما يعجب الأفراد في التواصل عبر شبكة الانترنت هو عنصر المجهول. فالأطفال يمكنهم التواصل مع أي أحد عبر الانترنت لا يحدّهم في ذلك مظهر ولا عمر ولا أية جوانب أخرى قد تؤثر على التواصل الواقعي. وهو ما يضفي شعورا بالحرية والانطلاق على العلاقات الناشئة عبر الانترنت، وكثيرا ما نقرأ تقارير عن أحاديث راقية ومواضيع ناضجة تدور بين بالغين وأشخاص آخرين عبر الانترنت، يظنهم البالغون كبارا ثم يكتشفون بعد ذلك أنهم مجرد أطفال أو مراهقين.

ولكن هذه العلاقات الانترنتية تتسم بطابع أكثر شخصية وحميمية من العلاقات الشخصية الخارجية بسبب عنصر التخفي الذي يحرّر الأفراد من الحاجة إلى التظاهر أو الحرج ويجعلهم ينطلقون بانفتاح وصراحة أكبر في هذه العلاقات. وقد تنشأ علاقات حميمة للغاية عبر أحاديث الانترنت وحدها ويترسخ معها شعور عميق بالثقة في الطرف الآخر المجهول. وهنا يكمن الخطر.

فهذه العلاقة الحميمة بكل تفاصيلها تنشأ مع شخص غريب، والحديث الذي يدور بين الغرباء على الانترنت قد يكون كله صحيحا أو كله وهميا زائفا. وعندما تحين لحظة الثقة وقرار اتخاذ الخطوة التالية نحو معرفة هذا الصديق المجهول يكمن الخطر الأكبر. فالأطفال والكبار على حد سواء يجب أن يتوقفوا هنا ويميّزوا بين الحقيقة والوهم ويعترفوا بالخطر الكامن في الكشف عن شخصياتهم الحقيقية أو الاتصال المباشر بالطرف الآخر سواء عبر البريد الالكتروني أو الهاتف أو اللقاء المباشر. وإذا كان للكبار حرية اتخاذ قرارهم بهذا الشأن، كما يقع على عاتقهم نتائج هذا القرار، فإن الأطفال ليس لهم حرية اتخاذ مثل هذا القرار ولا ينبغي تركها لهم بحال من الأحوال.

السلامة على الانترنت
هناك الكثير من الاساليب التي تهيئ لحماية الأطفال من التعرض للمواقع الإباحية والخلاعية وغيرها من المواقع غير المناسبة على الانترنت. ومن هذه الاساليب التعرّف على البرامج التي تتيح رقابة أبوية على الانترنت واستخدامها لمنع برامج ومواقع معينة. بامكانك ايضا استخدام خيار تخزين ملف بعناوين المواقع التي تُزار على الانترنت وتحقق منها مرة اسبوعيا على الأقل. تأكد من معرفتك للمواقع التي يدخلها أطفالك والوقت الذين يقضونه فيها.

وبعبارة أخرى، هيّأ جهازك بطريقة تسمح لأطفالك باستخدام الانترنت كمصدر للتعلم وليس كجهاز للتفاعل. وتذكّر أن قيمة الانترنت كلها تكمن في الجانب التعليمي الثقافي وليس في الجوانب الأخرى. إذا لم تكن لديك معرفة بكيفية تهيئة جهازك وضبطه لهذا الغرض، اتصل بالشركة المزوّدة بالخدمة لتطلب منها أن تشرح لك ذلك خطوة بخطوة.

قواعد أساسية بسيطة
يكمن الخطر الآخر من استخدام الانترنت في كشف الطفل لمعلومات تسمح لشخص ما بإرسال ايميل أو رسائل تتضمن تخويفا أو تحرشا أو تهديدا أو قد تسمح لشخص ما بالاتصال بالطفل أو بأسرته. وكما أنك لن تقبل بإرسال طفلك إلى مدينة يقطنها 30 مليون بدون إشراف وقواعد أساسية، فإنك لن ترسله أيضا إلى مدن الانترنت الشاسعة بدون قيود وقواعد مركزية. 




ومن وجه نظري انه لا بد من الاعتراف أن "الإنترنت" أصبح واقعاً مفروضاً، ليس من الصواب تجاهله أو التغافل عنه، وإلا كنا خارجين عن سياق العصر، وعاجزين عن متابعة حركة التاريخ. ومع هذا، لا بد من مواجهة الحقائق، والاعتراف بأن هذه الوسيلة - على الرغم مما فيها من خير - فإنها تحمل من المخاطر الشيء غير القليل، وبالتالي يكون من الأهمية بمكان دفع هذه المخاطر قدر المستطاع.
ولا شك أن تجاوز هذه المخاطر لا بد فيه من تضافر كافة الجهود الفردية والجماعية لإصلاح أوضاع الشباب المسلم للخروج به من الحال التي آل إليها، والأخذ بيده إلى جادة الرشد والصواب.
فإن "الإنترنت" - كالوسائل الإعلامية الأخرى - سلاح ذو حدين، يمكن أن يكون مفيداً جداً، إذا عرفنا كيف نستغله أحسن استغلال، وهو في نفس الوقت أداة تخريب للنفوس والأرواح عن طريق المواقع الفاسدة والمفسِدة، التي لا تجدي فتيلاً. وبشيء من المتابعة، وبشيء من التوجيه والإرشاد والتوضيح، يمكن أن نستفيد من خيرات هذه الوسيلة، ونحفظ أبناءنا من شرورها.
















وان هذا ١- المقطع يحكي عن  مخاطر الانترنت على الاطفال.     ٢- حماية الطفل من الانترنت


https://www.youtube.com/watch?v=G6GprBp1_zc&feature=player_detailpage


https://www.youtube.com/watch?v=uM0DmfCQwlw&feature=player_detailpage



المصادر والمراجع:-  المقدمه من وجهة نظري الخاصه
http://www.ebnmaryam.com/vb/t12056.html  


ومن وجهة نظري ايضا  : يغير افكار الطفل ويميل الى الانحراف  وممكن يواجه اضطربات نفسيه ( الاكتئاب. العزله قد يكون طفل انطوائي غير اجتماعي والتعود علي السهر وبالتالي تاثير على المجتمع والدراسه)  ....


قامت بعداد الواجب الطالبه : رنيم الرويتع من شعبة 2j1 ...






الأربعاء، 20 مارس 2013

حل واجب تقنيات مستحدثات التعلم ..


السؤال الاول 



التعليم عن بعد...







مقدمه 
انتشرت في الآونة الأخيرة العديد من الجامعات و المعاهد و المؤسسات التي تتيح فرصة التعليم و الدراسة للدارسين و الطلبة في مختلف التخصصات وذلك عن طريق الصفحات التي تعدها خصيصا لهذا الغرض في الانترنت .
التعليم عن بعد/ (بالإنجليزية: Distance Learning) هو أحد طرق التعليم الحديثة نسبياً. و يعتمد مفهومه الأساسي على وجود المتعلم في مكان يختلف عن المصدر الذي قد يكون الكتاب أو المعلم أو حتى مجموعة الدارسين.
وهو نقل برنامج تعليمي من موضعه في حرم مؤسسة تعليمية ما إلى أماكن متفرقة جغرافياً. ويهدف إلى جذب طلاب لا يستطيعون تحت الظروف العادية الاستمرار في برنامج تعليمي تقليدي.
كما يقصد به أيضا 






يقصد بالتعليم عن بعد  استخدام تكنولوجيا الاتصال وتقنيات الكمبيوتر في عملية التعليم.  ويطلق على هذه العملية أيضا مصطلحات مثل: 
  • Internet-Based Learning
  • Distributed Learning
  • Computer-Mediated Communication
و التعليم عن بعد هو نقل العلم من مراكز تجمعه في عواصم الدول إلى مدنها البعيدة التي لا تتوفر فيها وسائل وسائط المعرفة الضخمة و المتخصصة .ويكون الاتصال بين الطالب المتلقي و المحاضر متفاعل  interactive ويتيح نظام التعليم عن بعد إمكانية تلقى المحاضرات من مصدر بعيد عن مكان المحاضرة  بنفس السرعة وفى نفس زمن التنفيذ   real time application   ويمكن هذا النظام من بث المحاضرات الحية والمسجلة بكفاءة عالية ، حيث يمكن الطالب أو المستمع من حضور محاضرة داخل أو خارج حدود البلد الذي يقيم فيه.

خطأ شائع





هناك خطأ شائع في اعتبار أن التعليم عن بعد هو مرادف للتعليم عبر الإنترنت، و في واقع الأمر فإن التعليم من خلال الإنترنت هو أحد وسائل التعليم عن بعد و لكن نظرا لانتشار الأول فإنه اعتبر في أحيان كثيرة مرادفا للتعلم عن بعد.



تطور وسائل التعليم عن بعد
بدأ التعليم عن بعد من خلال بعض الجامعات الأوربية و الأمريكية في أواخر السبعينات التي كانت تقوم بإرسال مواد تعليم مختلفة من خلال البريد للطالب، وكانت هذه المواد تشمل الكتب، شرائط التسجيل و شرائط الفيديو، كما كان الطالب بدوره يقوم بإرسال فروضه الدراسية باستخدام نفس الطريقة. و كانت هذه الجامعات يشترط حضور الطالب بنفسه لمقر الجامعة لأداء الاختبار النهائي الذي بموجبة يتم منح الشهادة للطالب. ثم تطور الأمر في أواخر الثمانينات ليتم من خلال قنوات الكابل و القنوات التليفزيونية و كانت شبكة الأخبار البريطانية رائدة في هذا المجال. وفي أوائل التسعينات ظهرت الإنترنت بقوة كوسيلة اتصال بديلة سريعة و سهلة ليحل البريد الإلكتروني محل البريد العاجي في إرسال المواد الخفيفة و الفروض.
وفي أواخر التسعينات وأوائل القرن الحالي ظهرت المواقع التي تقدم خدمة متكاملة للتعليم عن طريق الويب، وهي الخدمة التي شملت المحتوي للتعليم الذاتي بالإضافة لإمكانيات التواصل والتشارك مع زملاء الدراسة من خلال ذات الموقع أو البريد الإلكتروني. وحديثا ظهرت الفصول التفاعلية التي تسمح للمعلم أو المحاضر أن يلقي دروسه مباشرة على عشرات الطلاب في جميع أنحاء المعمورة دون التقيد بالمكان بل وتطورت هذه الأدوات لتسمح بمشاركة الطلاب بالحوار والمداخلة
أهداف التعليم عن بعد
  • 1)الملائمة convenience حيث توفر الملائمة بين المحاضر و الطالب .
  • 2)المرونة flexibility يتيح للدارس خيار المشاركة حسب الرغبة.
  • 3)التأثير والفاعلية effectiveness أثبتت البحوث التي أجريت على نظام التعليم عن بعد انه يوازى أو يفوق في التأثير و الفاعلية نظام التعليم التقليدي وذلك عندما تستخدم هذه التقنيات بكفاءة.
  • 4)المقدرة affordability الكثير من أشكال التعليم عن بعد لا تكلف  الكثير من المال .
  • 5)الإحساس المتعدد multi sensory هناك العديد من الخيارات في طرق توصيل المادة الدراسية ، منها المادة الدراسية المتلفزة والتفاعل من   برامج الكمبيوتر والمادة الدراسية المسجلة في أشرطة كاسيت .
مزايا التعليم عن بعد:
1)الاستغلال الجغرافي:
لا يحتاج الطالب والأستاذ إلى أن يكونا متواجدين في مكان واحد من أجل تبادل المعلومات. فالطالب يمكن له أن يقرأ أو أن يستمع إلى أو حتى يشاهد محاضرة الأستاذ إلكترونيا on-line عبر شبكة الإنترنت حتى و إن كان الطالب في بيته أو في بلد آخر غير البلد الذي يقيم فيه أستاذه.  كذلك يمكن للأستاذ أن ينشر محاضرته إلكترونيا بشكل نصي أو صوتي أو مرئي عبر شبكة الإنترنت من بيته أو من بلد آخر غير البلد الذي يتواجد فيه طلبته.
  • نصي textual ( باستخدام صيغة Adobe Acrobat ) أو؛
  • صوتي Audio  ( باستخدام صيغة Streaming Real Audio ) أو؛
  • مرئي Visual( باستخدام صيغة Streaming Real Video أو  Streaming Net Show  أو Compressed MPEG )
2)الاستغلال الوقتي 

ليس ضروريا أن\يكون كل من الطالب و الأستاذ متواجدين في زمن واحد لتبادل المعلومات. فالأستاذ يمكن له أن ينشر محاضرته إلكترونيا إما بصيغة نصية قابلة للطبع أو بصيغة مسموعة أو مرئية وللطالب بعد ذلك أن يقرأ المحاضرة و يطبعها أو أن يستمع إليها أو يشاهدها في أي وقت يناسبه دون الحاجة إلى أن يلقي الأستاذ المحاضرة في وقت محدد. و كما أن للطالب الحرية في اختيار الوقت المناسب له كي يتلقى المحاضرة، فان له الخيار أيضا في اختيار الجزء الذي يرغب بقراءته أو الاستماع إليه أو مشاهدته. كذلك يمكن له أن يعيد الاستماع إلى جزء معين من المحاضرة أو أن يشاهد جزءا معينا منها و هي أمور يصعب تحقيقها في المحاضرة التقليدية. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب أن يختار الأجزاء التي يريد أن يستمع إليها أو يشاهدها من المحاضرة إذا كانت تلك المحاضرة منشورة بصيغة Real Audio أو Real Video . يمكن له كذلك إعادة الاستماع إلى أو مشاهدة أي جزء من المحاضرة المنشورة بتلك الصيغ.

3)الوسيط الحاسوبي:
استخدام الكمبيوتر كوسيط لنقل المعلومات يعني أيضا استغلال سرعة الكمبيوتر و إمكانياته في العملية التعليمية و هو أمر يساعد في تطوير هذه العملية.

4)توفر فرص التعليم لغير المستطيعين:
التعليم عن بعد سوف تمكن شريحة كبيرة من أفراد المجتمع من تحقيق رغباتها خصوصا هؤلاء الذين لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم العالي لظروف مختلفة ( مثل السن أو الارتباط بعمل معين ).  فالتعليم عن بعد مفتوح للجميع ولا حاجة فيه لحضور نظامي إلى الجامعة في أوقات محددة وهي أمور قد لا تناسب ظروف البعض.

5)التغلب على مشكلة الطاقة الاستيعابية للجامعات والهيئات التعليمية:
فالتعليم عن بعد لا يتطلب حضور الطلبة إلى الفصول الدراسية، و لا يتطلب تواجد محاضر في كل فصل كي يعطي عددا محدودا من الطلبة محاضرة معينة. هذا يعني أن الجامعات والهيئات التعليمية ستتمكن من التغلب على مشكلة طاقاتها الاستيعابية المحدودة التي تحتم عليها قبول عدد من الطلبة يتناسب مع ما هو متوفر من فصول دراسية و مدرسين.
عيوب التعليم عن بعد:
1)الحاجة إلى التدريب 
2)الحاجة إلى بنية تكنولوجيه.     
3)الحاجة إلى وجود اتصال بين الطلبة وشبكة الإنترنت .
4)مشكلة عرض الموجة .
5)الأمن.
6)التكاليف.

هنا سوف نتعرف على التعليم عن بعد عن كثب 
مقطع يتحدث عن عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز - إعداد وتنفيذ طلاب كلية الآداب والعلوم الإنسانية - قسم إعلام
وهنا مقطع فيديو آخر عن محاضرة عن التعليم عن بعد 
http://www.youtube.com/watch?v=9K0OwVOFW1M
أمثلة واقعية




من  وجهة نظري /

من وجهة نظري أن التعليم عن بعد بحد ذاته وسيلة جيدة من وسائل التعليم   ولكن مايعاب عليه أن الفرص الوظيفية له غير جيده وغير ممكنه في اغلب الأحيان ولكن مع التطور الهائل الذي طرى على التعلم عن بعد كل شي ممكن في المستقبل.

المصدر :








السؤال الثاني 







Myspace (previously stylized as MySpace and My_____) is a social networking service with a strong music emphasis owned by Specific Media LLC and pop music singer and actor Justin Timberlake. Myspace was launched in August 2003 and is headquartered in Beverly Hills, California. In June 2012, Myspace had 25 million unique U.S. visitors.
Myspace was founded in 2003 and was acquired by News Corporation in July 2005 for $580 million. From 2005 until early 2008, Myspace was the most visited social networking site in the world, and in June 2006 surpassed Google as the most visited website in the United States. In April 2008, Myspace was overtaken by Facebook in the number of unique worldwide visitors, and was surpassed in the number of unique U.S. visitors in May 2009, though Myspace generated $800 million during the 2008 fiscal year.  Since then, the number of Myspace users has declined steadily in spite of several redesigns. As of February 2013[update], Myspace was ranked 220 by total web traffic, and 133 in the United States.
MySpace had a significant influence in pop culture and music[ and created a gaming platform that launched the successes of Zynga and Rock You, among others. The site also started the trend of creating unique URLs for companies and artists.
In June 2009, Myspace employed approximately 1,600 workers. Since then the company has undergone several rounds of layoffs and by June 2011, Myspace had reduced its staff to around 200. In June 2011, Specific Media Group and Justin Timberlake jointly purchased the company for approximately $35 million.


  

Myspace (previously stylized as MySpace and My_____) is a social networking service with a strong music emphasis owned by Specific Media LLC and pop music singer and actor Justin Timberlake. Myspace was launched in August 2003 and is headquartered in Beverly Hills, California. In June 2012, Myspace had 25 million unique U.S. visitors.
Myspace was founded in 2003 and was acquired by News Corporation in July 2005 for $580 million. From 2005 until early 2008, Myspace was the most visited social networking site in the world, and in June 2006 surpassed Google as the most visited website in the United States. In April 2008, Myspace was overtaken by Facebook in the number of unique worldwide visitors, and was surpassed in the number of unique U.S. visitors in May 2009, though Myspace generated $800 million during the 2008 fiscal year.  Since then, the number of Myspace users has declined steadily in spite of several redesigns. As of February 2013[update], Myspace was ranked 220 by total web traffic, and 133 in the United States.
MySpace had a significant influence in pop culture and music[ and created a gaming platform that launched the successes of Zynga and Rock You, among others. The site also started the trend of creating unique URLs for companies and artists.
In June 2009, Myspace employed approximately 1,600 workers. Since then the company has undergone several rounds of layoffs and by June 2011, Myspace had reduced its staff to around 200. In June 2011, Specific Media Group and Justin Timberlake jointly purchased the company for approximately $35 million.
  

Myspacelogo2013.svg
Private
Foundation date
Santa Monica, California (2003)
Area served
Worldwide
·       Chris DeWolfe
·       Tom Anderson
Key people
Tim Vanderhook (CEO, Specific Media)
Justin Timberlake (Co-owner)
Decrease$109 million (2011 est.)[1]
Specific Media LLC * Cory
200[2]
Alexa rank
Decrease224 (February 2013[update])[3]
Type of site
Registration
Required
25 million (June 2012)[4]
Launched
August 2003
Current status


Website features:

Bulletins are posts that are posted on to a "bulletin board" for everyone on a Myspace user's friends list to see. Bulletins can be useful for contacting an entire friends list without resorting to messaging users individually. They have also become the primary attack point for phishing. Bulletins are deleted after ten days.
Myspace had a "Groups" feature that allowed a group of users to share a common page and message board. Groups could be created by anybody, and the moderator of the group could choose for anyone to join, or to approve or deny requests to join. In November 2010, the group feature was turned off; a user clicking on the "Groups" link in the features menu was led to a page that announced that groups were being revamped, and the user could sign up to be informed of when groups would come back. However, As of May 2012 it now states in the Help page "For now, Myspace groups are not available. This is part of an ongoing effort to simplify Myspace and improve the experience for everyone. Although we removed groups, Myspace is still the perfect destination to stay connected."
In early 2006, Myspace introduced Myspace IM, an instant messenger that uses one's Myspace account as a screen name. A Myspace user logs in to the client using the same e-mail associated with his or her Myspace account. Unlike other parts of MySpace, Myspace IM is stand-alone software for Microsoft Windows. Users who use Myspace IM get instant notification of new Myspace messages, friend requests, and comments. Myspace IM was added as a default feature of Myspace by the end of 2009.
In early 2007, Myspace introduced MySpaceTV, a service similar to the YouTube video sharing website. Myspace has been showing videos as early as 2006, but it has changed it name to MySpaceTV for a while. In 2009, MySpaceTV reverted back to Myspace Video once again. Myspace Video continues to be not as popular as other video sharing sites such as YouTube, but many sites had partnered with Myspace such as Hulu to promote their media to the Myspace community.
There were a variety of environments in which users could access Myspace content on their mobile phone. American mobile phone provider Helio released a series of mobile phones in early 2006 that could utilize a service known as Myspace Mobile to access and edit one's profile and communicate with, and view the profiles of other members.[76] Additionally, UIEvolution and Myspace developed a mobile version of Myspace for a wider range of carriers, including AT&T,[77] Vodafone[78] and Rogers Wireless.[79]
In April 2007, Myspace launched a news service called Myspace News which displays news from RSS feeds that users submit. It also allows users to rank each news story by voting for it. The more votes a story gets, the higher the story moves up the page.
Full service classifieds listing offered beginning in August 2006. It has grown by 33 percent in one year since inception. Myspace Classifieds was launched right at the same time the site appeared on the internet.[80]
In 2008, Myspace introduced an API with which users could create applications for other users to post on their profiles. The applications are similar to the Facebook applications. In May 2008, Myspace had added some security options regarding interaction with photos and other media. Many applications that are popular on Myspace had spin off versions on Facebook. The Myspace app Mafia Wars has become a Facebook sensation as well. On the other hand, Facebook applications such as Bumper Stickers and Farmville has been used in Myspace and was popular as well. Many application partnerships such as Zygna and Slide has been responsible from creating third party apps for use on both Myspace and Facebook, along with for use in the iTunes app store.
Launched April 29, 2008, ksolo.myspace.com is a combination of Myspace and kSolo, which allows users to upload audio recordings of themselves singing onto their profile page. Users' friends are able to rate the performances. A video feature is not yet available, but Tom Anderson, Myspace co-founder and president, states that it is in the works.[81]
Myspace Polls is a feature on Myspace that was brought back in 2008 to enable users to post polls on their profile and share them with other users.
MySpace uses an implementation of Telligent Community for its forum system.[82]
In 2009, Myspace also added a new status update feature. If a Myspace user has a Twitter account, the tweet will also update the Myspace status. (Facebook also has a similar feature.) It does, however, require that the two accounts be synched up together.

                   ; Here are excerpts of the program MySpace





                                                                          : And my point of view
MySpace wonderful and fun and easy to use







Myspacelogo2013.svg
Private
Foundation date
Santa Monica, California (2003)
Area served
Worldwide
·       Chris DeWolfe
·       Tom Anderson
Key people
Tim Vanderhook (CEO, Specific Media)
Justin Timberlake (Co-owner)
Decrease$109 million (2011 est.)[1]
Specific Media LLC * Cory
200[2]
Alexa rank
Decrease224 (February 2013[update])[3]
Type of site
Registration
Required
25 million (June 2012)[4]
Launched
August 2003
Current status


Website features:

Bulletins are posts that are posted on to a "bulletin board" for everyone on a Myspace user's friends list to see. Bulletins can be useful for contacting an entire friends list without resorting to messaging users individually. They have also become the primary attack point for phishing. Bulletins are deleted after ten days.
Myspace had a "Groups" feature that allowed a group of users to share a common page and message board. Groups could be created by anybody, and the moderator of the group could choose for anyone to join, or to approve or deny requests to join. In November 2010, the group feature was turned off; a user clicking on the "Groups" link in the features menu was led to a page that announced that groups were being revamped, and the user could sign up to be informed of when groups would come back. However, As of May 2012 it now states in the Help page "For now, Myspace groups are not available. This is part of an ongoing effort to simplify Myspace and improve the experience for everyone. Although we removed groups, Myspace is still the perfect destination to stay connected."
In early 2006, Myspace introduced Myspace IM, an instant messenger that uses one's Myspace account as a screen name. A Myspace user logs in to the client using the same e-mail associated with his or her Myspace account. Unlike other parts of MySpace, Myspace IM is stand-alone software for Microsoft Windows. Users who use Myspace IM get instant notification of new Myspace messages, friend requests, and comments. Myspace IM was added as a default feature of Myspace by the end of 2009.
In early 2007, Myspace introduced MySpaceTV, a service similar to the YouTube video sharing website. Myspace has been showing videos as early as 2006, but it has changed it name to MySpaceTV for a while. In 2009, MySpaceTV reverted back to Myspace Video once again. Myspace Video continues to be not as popular as other video sharing sites such as YouTube, but many sites had partnered with Myspace such as Hulu to promote their media to the Myspace community.
There were a variety of environments in which users could access Myspace content on their mobile phone. American mobile phone provider Helio released a series of mobile phones in early 2006 that could utilize a service known as Myspace Mobile to access and edit one's profile and communicate with, and view the profiles of other members.[76] Additionally, UIEvolution and Myspace developed a mobile version of Myspace for a wider range of carriers, including AT&T,[77] Vodafone[78] and Rogers Wireless.[79]
In April 2007, Myspace launched a news service called Myspace News which displays news from RSS feeds that users submit. It also allows users to rank each news story by voting for it. The more votes a story gets, the higher the story moves up the page.
Full service classifieds listing offered beginning in August 2006. It has grown by 33 percent in one year since inception. Myspace Classifieds was launched right at the same time the site appeared on the internet.[80]
In 2008, Myspace introduced an API with which users could create applications for other users to post on their profiles. The applications are similar to the Facebook applications. In May 2008, Myspace had added some security options regarding interaction with photos and other media. Many applications that are popular on Myspace had spin off versions on Facebook. The Myspace app Mafia Wars has become a Facebook sensation as well. On the other hand, Facebook applications such as Bumper Stickers and Farmville has been used in Myspace and was popular as well. Many application partnerships such as Zygna and Slide has been responsible from creating third party apps for use on both Myspace and Facebook, along with for use in the iTunes app store.
Launched April 29, 2008, ksolo.myspace.com is a combination of Myspace and kSolo, which allows users to upload audio recordings of themselves singing onto their profile page. Users' friends are able to rate the performances. A video feature is not yet available, but Tom Anderson, Myspace co-founder and president, states that it is in the works.[81]
Myspace Polls is a feature on Myspace that was brought back in 2008 to enable users to post polls on their profile and share them with other users.
MySpace uses an implementation of Telligent Community for its forum system.[82]
In 2009, Myspace also added a new status update feature. If a Myspace user has a Twitter account, the tweet will also update the Myspace status. (Facebook also has a similar feature.) It does, however, require that the two accounts be synched up together.

                   ; Here are excerpts of the program MySpace




                                                                          : And my point of view
MySpace wonderful and fun and easy to use




تحت انشاء : ساره السبيعي . رنيم الرويتع. روان الدعجاني